LIDA MERCEDES PINTO DORIA.
Maestra normalista, especialista en Computación para la Docencia, magister en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español como Lengua Materna. Desde el año 1980 ingresó a la planta de docentes de Montería, aportando con su dedicación y compromiso a la formación de niños y jóvenes de la región.
Actualmente es profesora en la Institución Educativa Cecilia de Lleras y en la UPB Montería. Es autora del libro histórico de los diez años de vida institucional de la UPB Montería, del “Documento de trabajo para el área de Lenguaje”, y coautora del libro: “Otras Formas de leer y escribir a través de las TIC”. Como también ha publicado varios artículos en el periódico local y en revistas de reconocimiento nacional e internacional.
Desde la coordinación del colectivo UPB de maestros de la Red para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje ha sido representante de nuestro departamento en eventos académicos y científicos en diferentes países como Chile, México, Brasil y Argentina como también en diferentes ciudades del país.
Ha coordinado eventos regionales y nacionales en los cuales han participado, en cada uno, más de 500 docentes de todo el país. Ha recibido reconocimientos a nivel nacional por el MEN y por el Premio Compartir al Maestro, en el cual fue finalista en el año 2015, ese mismo año fue condecorada por el Concejo de Montería quien le otorgó la medalla Elías Bechara Zainum. A nivel de este municipio recibió premios como Maestra Excelencia por el desarrollo de experiencias significativas y por el aporte que ha hecho a la calidad de la educación en la región. La Asociación de Maestros de Córdoba, Ademacor, también le hizo un reconocimiento por su excelente perfil docente y la UPB en varias oportunidades por sus méritos académicos e investigativos.
Se ha desempeñado en el área de Lenguaje implementando proyectos en torno a las problemáticas que se generan en el desarrollo de los procesos de lectura y escritura en los niños y jóvenes como el Plan Integral de Lectura y Escritura Académica, el proyecto sobre estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico en la UPB, la experiencia significativa: Las TIC como estrategia pedagógica para fortalecer la competencia textual desde el discurso, el proyecto de lectura y escritura : “Atrapasueños” y las Olimpiadas de Gramática, evento académico que lleva más de veinte años posicionado en la I.E. Cecilia de Lleras.
Se ha destacado también como formadora de maestros y por su sencillez, sentido de colaboración y de liderazgo ha marcado un hito muy importante en la academia, lo cual la hace merecedora de la admiración y del respeto del gremio de docentes de nuestra región y del país, especialmente de los miembros de las comunidades académicas a las que pertenece.
